墨尔本PTE考试复习备战攻略:Native Speaker也会拼错PTE词汇总结III
2016/05/13
墨尔本PTE考试复习备战知识贴PTE备考必看词汇：教育/社会科学类
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墨尔本PTE考试复习备战必读知识贴：PTE口语评分标准详解Oral Fluency
PTE口语部分是考试的一大难点，很多考生会卡在口语的部分。当考生收到这样一张成绩单的时候，会不由地产生这样一份疑惑：我到底是为什么丢分了呢？今天，AIL墨尔本PTE小编为你带来独家的深入详解，分析PTE口语中不为人知的细节。 墨尔本PTE考试复习备战必读知识贴：PTE口语评分标准详解Oral Fluency
墨尔本PTE考试复习备战必读知识贴：PTE口语评分标准详解Oral Fluency
1.PTE口语中的神奇数字：3
PTE口语考试中，3是一个很有意思的数字，基本涵盖了考试的很多方面。
首先来说一条常识吧：你最多可以停顿3秒。
大多数考过PTE的学生都会知道，一旦口语中停顿的时间超过3秒，录音就会自动结束。一旦录音结束之后，机器的设定会使得考生无法更改任何已经录好的内容。也就是说，一旦停顿了3秒，这道口语题目基本就结束了。
所以，AIL PTE黄金定律一：说下去，别犹豫。
2.口语的发挥影响三个主要成绩？
是的！PTE口语的题目会间接影响口语、听力以及阅读的成绩。
比如说Read Aloud的题目，会影响阅读以及口语两个部分。因为考生需要具备看懂句子的能力，然后才能读出来。
而Repeat Sentence/Retell Lecture/Answer Short Questions的题目，会影响听力以及口语的部分。因为考生需要能够听懂录音中的内容，然后才能复述或者回答。
3.影响口语成绩的只有三个部分？
是的！PTE考试Speaking的分数只由三项评分构成，分别为：
- Content内容
- Oral Fluency流畅度
- Pronunciation发音
我们换一个角度去思考的话，会发现：语法、词汇都不是口语的考评标准。换言之，一句复杂但是稍有不流畅的句子，得到的分数会远低于一句精简但流利的句子。我们可以来看一下这两个例子：
A: The line graph, which illustrates eh… the development of economy in European countries during eh … the years from 1990 to 2010, demonstrates a trend that eh … there is an overall proliferation of GDP figures, and the country which, I mean, shows the most significant growth is Spain.
B: This is a line graph. It is about the economy in Europe. It is from 1990 to 2010. There is an increasing trend. Spain had the highest GDP.
这是两份真实考生录音中的经典段落。同学们来猜一下，哪句话的得分比较高？如果你的答案是B，恭喜你，你已经很接近PTE口语考试的实质了。
乍一看之下，大家都会认为第一句话的复杂程度，语法结构以及概括的信息量都非常不错，及时稍微有所不流利，分数也理应更加高。客观的角度而言，只是没错的。但是，PTE评分标准中，这并不是最好的应试方式。因为：
- 首先，考生在试图使用复杂句的时候，很容易产生一种思考的停顿。人需要组织自己的语言，尤其在不熟练的情况下，这个停顿会很长。
- 其次，在使用复杂句的时候，出错的概率也会相对更高。各种错误不一定是语法上的，更多的则体现在语气以及发音上。
- 句子简单的时候，考生会有更多的精力去关注自己的发音，比如说句末是不是有降音调，比如说在读highest的时候有没有把尾音很准确地发出来。
4.我的Speaking成绩为什么比剩下两个都高？
PTE口语成绩中的60%以上由Pronunciation发音以及Oral Fluency流利度构成，剩下的部分是答题的内容正确性。
如果Speaking的分数是50，而剩下的两项都只有30-40的时候，这说明考生在回答的内容已经达到70分以上，换言之答出的内容已经比较全面了，但是由于发音或者流利度的问题，而无法取得很理想的成绩。
简而言之，就说你说的内容都对，但是说的方式不太对。
5.Oral Fluency它到底是什么？
顾名思义，Oral Fluency值得是语言的流畅度。
当你在听一个演讲，演讲者自信地侃侃而谈，这就是流畅度。流畅度一定程度上而言依赖语速，但也不可以说的太快，典型的反例是印度的语速。如果说成了像周杰伦的歌词一样，大多数听众只会觉得理解起来很困难，而不会认为语言的能力有多好。
PTE把Oral Fluency分成六个不同的分数段，详情可以参考文章最底下的表格。对于广大考生而言，我们只需要关注最重要的一些内容。
6.容易回避的失分点
- Smooth Rhythm平缓的节奏
PTE口语的语速的控制是非常重要的，千万不要以为英语的流利度是靠快语速来刷的。过分追求语速会导致说话的内容时快时慢，时断时续，从机器评分的角度来说，会直接导致丢分。
节奏指的是按照语句的意思去合理的断句。比如说：
When the young artist was asked about his drawing, // he explained that // he had started // by taking a photograph of himself // sitting by a window at home.
其中//的部分是合理停顿，考生并不需要每个都停顿，但需要适当地整理语句，不可以一句话一口气读到底。
- Hesitation犹豫停顿
犹豫停顿指的是在不合适的时候进行停顿。比如说在句子中：
When the young eh… artist was eh… asked about his drawing,
eh…的部分就属于犹豫停顿。另外，一般电脑在判定出eh这样的非必要发音时，就会判定为停顿。停顿是思考的自然现象，但是在PTE考试中，只要有一个以上的犹豫停顿就会导致扣分。停顿次数超过3次以后，Oral Fluency的分数基本就在2-3之间了。
- Repetition自我重复
这个也是考生容易犯的错误之一。有时候，考生会因为觉得自己的发音不是很好，而把一个词语或者词组再读了一遍。这个行为在PTE口语考试中是大忌，一般重复一次就直接失去了一分，而自我更正两次以上，Oral Fluency就直接降到3以下了。
- False Start抢跑
在跑步的时候，有运动员会因为紧张，在发令枪响之前就急急忙忙地冲了出去。这个就是False Start的意思。习惯用微信语音之后，大家都会有一个小常识：刚按下录音之后，不要急着说话，不然很有可能第一个词就被吃掉了。
墨尔本PTE考试中，这点是一样的。一般在录音的提示音之后，可以稍稍吸一口气，停1秒左右，然后开始说话，这样会有效地防止一句话的开头被吃掉。
- Phonological Simplification吃音
中国考生容易忽略的是英语的尾音。比如说‘highest’ number这个词语，很多的考生在压力以及语速的影响下，会发成highess，最后的t就被果断地吃掉了。在练习口语的时候，可以先把单词的尾音稍微标注一下，这样可以提醒自己不要忘记。
当然，切记过犹不及，如果把这个词语读成了highester（额斯特~），那也肯定是不可取的。
附录：Oral Fluency Marking Criteira
| 5 Native-like | Speech shows smooth rhythm and phrasing. There are no hesitations, repetitions, false starts or non-native phonological simplifications |
| 4 Advanced | Speech has an acceptable rhythm with appropriate phrasing and word emphasis. There is no more than one hesitation, one repetition or a false start. There are no significant non-native phonological simplifications |
| 3 Good | Speech is at an acceptable speed but may be uneven. There may be more than one hesitation, but most words are spoken in continuous phrases. There are few repetitions or false starts. There are no long pauses and speech does not sound staccato |
| 2 Intermediate | Speech may be uneven or staccato. Speech (if >= 6 words) has at least one smooth three-word run, and no more than two or three hesitations, repetitions or false starts. There may be one long pause, but not two or more |
| 1 Limited | Speech has irregular phrasing or sentence rhythm. Poor phrasing, staccato or syllabic timing, and/or multiple hesitations, repetitions, and/or false starts make spoken performance notably uneven or discontinuous. Long utterances may have one or two long pauses and inappropriate sentence-level word emphasis |
| 0 Disfluent | Speech is slow and labored with little discernable phrase grouping, multiple hesitations, pauses, false starts, and/or major phonological simplifications. Most words are isolated, and there may be more than one long pause |
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