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【PTE口语】Retell Lecture一听就懵逼?详解例题教你如何和它死磕到底!

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在PTE考试中,口语有一个显著的特点:重表现,轻内容。这个特点在Retell Lecture中尤其明显。具体而言,绝大多数的考生之所以难以考过,最根本的原因并不是说的内容不好,而是说的不够流畅。很多情况下是因为大家都在纠结,Lecture里到底讲了什么?我该如何在40s的时间内去表述那么复杂的观点?

其实在Retell Lecture中,没必要那么较真。因为这类开放性的题目中,PTE的电脑识别系统并不能很好地判定你的内容,只要大致是流畅的,分数就会很不错。哪怕在Retell Lecture中犯一些语法错误,也是无伤大雅的。

今天我们来分析一道Retell Lecture的题目,并给大家提供两个分数档次的参考的答案。学好了,可以用在任何的Retell Lecture里面,赶紧一起来听题吧!

 

给大家大致梳理一下这篇Lecture的难点:

相信在听原文的时候,很多同学会被一些较难的词语所干扰,比如说hyperactivity多动症, concentrate专注, malnutrition营养不良,之类的词语。虽然这些词语看似很高大上,但本质上来说,对于全文的主干部分没有太大的影响,所以其实都可以忽略不计。这也是很多同学在本题型容易犯的错误:抠细节。

在记笔记的时候,千万不要在这些细节上浪费时间,最后只记下零散的单词而忽略了整体的Idea. 在有topic有main ideas的情况下,有一定的细节,很好;但是如果只有细节,那只能说你的Retell Lecture分数会很惨。(文章最后会附上Retell Lecture的具体评分标准~)

整篇文章当中其实有大量的转折词。不少ButWhile都是在提醒我们,接下去有一个比较重要的点,记得做笔记。比如说Parents think … But in reality, we can’t be sure … 这样的话明显是后一段的内容会更加重要。

记完笔记的你,赶紧来对照一下和下面的关键词一不一致吧~

 

↓笔记关键词↓

Topic: 

Sugary Food & Drink

Key Points:

– For parents (experience): Horrible idea (Hyperactivity, hard to concentrate)

– In reality: Not sure

– Know not much about fast food

– Difficult to be sure (other factors)

Conclusion:

Not sure about the effect of fast food.

 

参考答案

在这里给大家提供两个分数档位的参考答案,大家可以参考学习。

这个版本给希望考79分的同学:

The lecture is about the impact of sugary food. It starts with a question about what would happen if a child take in a lot of sugar before a maths exam. Many parents would say this is a horrible idea according to their experience. But in reality, we are not sure, because we don’t know much about fast food. There are some studies and research results, but it’s difficult to be sure, because there are so many other factors. In conclusion, we are not sure about the effects of fast food.

这个版本是给英语基础较薄弱,需要考65分的同学:

The lecture is about eating sugary food or drink.

Firstly, the lecture talks about the experience from parents.

Parents think it is a horrible idea.

Secondly, she said that in reality it is really hard to tell.

This is because we do not know much about the fast food.

And there are many other factors.

In conclusion, sugar can be good or bad, but we are not sure.

你能比较出两个分数档次的答案都有什么不同吗?

↓关于所谓模板↓
很多机构和关于PTE的Tips都提到了“模板”这件事,关于PTE的口语模板,我们也有几点要跟大家说:

1. 如果希望使用模板的话,请务必要把模板的部分练熟。

不熟练的模板对口语的伤害,远大于自身的口语问题。很多考生会因为强行使用一个不熟练的模板,导致每次要替换关键词之前都会卡顿。这样对Fluency是非常不利的。

2. 使用模板的情况下,请记得重读非模板部分的词语。

这点很重要,语音语调是PTE的主要考点,无论是否有模板。一个平平的声调只能导致Pronunciation的低分。只有抑扬顿挫的起伏,才能帮助你提高发音的成绩。

3. 使用模板的情况下,请不要太过纠结于细节的意思。

很多考生会记很多Notes,然后感叹如何把那么多的内容放到有限的模板中。这两者本身就是从不同的出发点得出的方式,如果又要套模板,又不希望放弃一些细节,那么最后的结果只会是超时,并且增加口语的答题压力。总之,模板只是为了流畅地说出来而已,不要本末倒置,为了套模板反而影响流利度。