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PTE口语的要求相对其他英语考试较高，今天AIL小编来给大家讲讲能让你的口语更上一层楼的“连读”问题。PTE口语的评分标准中是要求“正确使用连读”的，而据AIL的资深名师Jeffrey老师分析，这个评分要求包含了两点含义：
第一，有的地方可以不连读，但不可以全篇都没有任何连读；
第二，连读必须是正确的，如果错误会被扣分。
也就是说，完全不用连读会被扣分，但如果过量使用，一旦错误的话也会被扣分。那么到底哪些地方需要连读？怎么连读才更自然？这就来跟小助手一起学习一下吧~
辅音+元音 Consonant + Vowel
例如：
– I want an apple. → I / wɒntənæp(ə)l/.
– Hold on. → / həʊl dɒn/.
需要注意的是，只有所读的内容在同一个意群（指句子按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分为一个意群）时才需要连读。如果内容不在同一个意群，即辅音+元音之间需要有停顿时，则不需要连读。例如：From then on, a year has passed. 在这句话中，on 和a不在同一个意群，所以不用连读。
元音+元音 Vowel+Vowel
☑ / u / 或 / əʊ/ + 元音： 当前一个单词以/ u /或/ əʊ /结尾时，后一个以元音开头的单词前需要加一个轻微的/ w /音。
例如：
You’re so honest.
连读之后应该是you’re / səʊ wɒnɪst/.
☑ / i / 或 /aɪ/+ 元音：当前一个单词以元音/ i /或/aɪ/结尾时，后一个以元音开始的单词前需要加一个轻微的/ j /的音。
例如：
I also need you to open the book.
根据连读规则，这句话读出来应该是：
I / jɔlso/ need you to /wəʊp(ə)n/ the book.
这两点都需要注意的是，加的/ w /和/ j /的音需要非常轻，不能发太重，否则就会变得很奇怪。
辅音+辅音 Consonant + Consonant
☑ 辅音+h： 当前一个单词以辅音结尾，而后一个单词以h开头时，h的发音常常被省略掉。
例如：Tell her I will be late for a while.
这句话中，不仅for + a需要连读成/ fə(r) ə/, tell + her也需要连读，只要简单的把her中的h去掉，读做/telɜː/。
☑ 爆破音（又称噻音，闭塞音）+辅音：在这种情况下，只需要失去爆破就可，也就是说，只做出爆破音的口型，而并不发出气流“爆破”。爆破音在英语中包含/ b /，/ p /, / d /, / t /, / g /, / k /这六个。
我们来看个具体例子：Please sit down.
读这个句子的时候，sit中的舌齿爆破音t，只需要做出舌尖抵住上齿牙龈的动作，而并不用送气发音。听起来就像“si-停顿-down”一样，但这并不是一般的停顿，一定要记得准确做出发音口型哦~
这也是很多同学表示有时候can’t和can傻傻听不清的原因，因为can’t的t在很多时候失去爆破了，没有发出来。下次再听到同样的句子，其中如果有一个非常小的停顿，那你就应该知道是can’t，而不是can啦~
☑ 辅音+同样的辅音：当前一个单词以一个辅音结尾，而后一个单词以该辅音开始时，我们可以将其合并发成同一个音，以示区别可适当延长这个音。
例如：I keep posting my work online.
Keep以/ p /结尾，而posting以/ p /开始，那么我们读的时候就需要连读为/ kiːpəʊstɪŋ/.
☑ D、T、S、Z + Y: 这四个字母后面加以Y开头的单词时（一般是you），可遵循以下规律发音：
– D + Y = / j /
– T + Y = / tʃ/
– S + Y = / ʃ/
– Z + Y = / ʒ /
例如：
How’s your husband? → /haʊ ʒə / husband？
Bless you! → / ble ʃuː /
Did you send your application? → / dɪju senjər / application？
连读的规律小助手就给大家讲解到此啦，当然，勤加练习、多加模仿才是能完美连读的关键。养成自然连读的习惯，这样在PTE考试中大家就能自然而然的连读，不用再分心去分析哪里需要连读啦~！各位同学，快快练习起来吧~~
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很多新接触PTE的同学不知道如何复习，20项题型看起来多得吓人，不好好制定复习计划的话，很容易陷入迷茫中，很多同学就是东看看西看看，今天复习一下这个，明天看看那个。最后发现效果并不理想，复习效率也很低。那么今天小助手就给大家列出一个详细的高效复习计划，教你如何2~4周内突破PTE四个65分，甚至79分。赶紧来看吧！
每天能抽出四个小时以上时间复习
☑ 这个复习计划看起来比较吓人，但其实非常高效，适合于每天能抽出四个小时以上时间复习的同学。由于PTE考试非常Intensive，考试期间仅有10分钟休息时间，小助手建议大家在复习时最好也采用此类紧凑的时间安排，让大脑适应这样的学习思考节奏。如果你能坚持这个复习计划，四周的时间内PTE成绩应该就会有比较大的提升。
☑ 这个复习计划每天的安排由四个50min-60min的Session，加上最后15min-30min的总结时间组成。Session间各位同学可以休息5-10分钟，但最好不要一个Session做完就跑去休息个一两个小时再回来继续哦！
☑ 这个复习计划首先能让没有接触过PTE的同学在一周之内完整的了解PTE考试，同时能让对PTE有基础了解的同学在一周之内准确的发现自己的弱项所在。严格按照这个复习计划，可以保证每项题型都不被拉下，在后续的复习中逐渐加深对每项题型的理解和复习深度，并且各位同学可以在1~2周的学习结束之后，根据自己的弱项，合理的替换调整每个Session的复习内容，针对弱项进行更多的针对训练。
☑ Week3-4的套题练习也是绝对必要的，这样能让你更适应考试的节奏，并且进一步发现自己的具体问题。
☑ 大家也会注意到，在此复习计划中，小助手并没有给大家安排专门的“背单词”时间，而是把词汇的积累全都融合在了题型的复习中。从大量同学的反馈上来看，讲词汇的积累与复习的过程结合，远比专门单独背单词效率来得高得多。
每天只能抽出1~2小时的时间复习
☑ 针对每天仅有1~2小时时间复习的同学，小助手认为这个复习计划是最适合的啦！
☑ 这个复习计划每天由两个30min-60min的Session组成，加上最后10~15min的总结时间，两周一个循环，两个循环为一个复习周期。具体每个Session的时间大家可以根据自己的情况进行调整，不过如果低于30min，可能就没什么效果哦！两天为一轮，第二天的Session 2用来巩固这两天之内复习中发现的弱点题型。两周为一个循环，每个循环最后的周日都用来巩固本循环内的弱点题型，这样两个循环完成后，应该也就复习得差不多啦~
☑ 这个复习计划是针对每天复习时间较少的同学制定的，但是有一个缺憾就是，如果你没有三个小时的整段时间，能用来做一整套题或者做一次模考的话，复习的效果很难得到测试。所以小助手建议平时时间较少的同学，在复习完毕后，一定要抽空做一下模考或者套题，测试复习水平。给大家安利一下澳大利亚语言学院的PTE真题模考系统，绝对是检验复习效果和当前PTE分数水平的最强利器~大家可以在“全真模考”页面了解详情~
如何复习口语
☑ 分项复习，确认弱点：很多同学复习PTE效率不高的原因，经常就是不严格按照题型分项复习，常常在一天的复习时间里这个题型看几眼， 那个题型做几道。小助手给大家的建议就是，至少在复习第一周时，一定要严格按照复习计划，分项复习题型，感觉自己不错的题型争取做到最好，尽量拉分，同时要在复习的过程中发现自己的弱点题型，好在后续复习中针对加强。
☑ 提升发音，语音语调：发音是否准确很难自己判断，建议各位同学可以借助一些免费的语音识别软件或网站对自己的语音进行识别，从而判断自己的发音是否有问题。最简单的就是把自己的Siri调到英文哈哈，具体网络资源可以参考下方的网络资源。不过这也有一个缺点就是，没人能告诉你如何纠正你的发音错误，只能自己摸索，而语音语调更是自己很难提升的，所以最好的方法就是找一个专业的老师帮助你啦！
☑ 提升流利度，养成无视错误好习惯：为了提升自己的流利度，练习口语时一定要把自己的作答录下来，再次听自己的答案才会发现自己是否有问题。一！定！要！录！音！非常重要！同时逐渐养成无视自己口语中犯的错，去掉不不要的停顿，不纠正自己错误的习惯。最好能有专人指导，这样才能逐步提升自己的口语流利度。
☑ 开发属于自己的答题套路：为了保证口语答题的流利度，一定要开发出属于自己的答题套路，信手拈来直接使用。特别是在DI和Retell Lecture这种需要持续不断说话的题型，总结出一个甚至多个属于你自己的模板，灵活的套用到任何题目上，才是最高效的备考方法。
☑ 可利用的网络资源：
– 容小助手安利一下PTE模考网站pte-practice.com，口语部分可以录音，操作界面和考试一模一样，题目难度也贴近考试难度，还有外教的Sample answer可以参考学习。
– Behind the news和Ted Talk, 60s Science都是用来练习RS和Retell Lecture的好素材网站。
– Dictation.io, Google Speech API等语音识别网站对于纠正发音都非常有用。
– 新概念3，新概念4对于提升语音语调非常有用，大家可以参考。
如何复习写作
☑ 合理积累素材和词汇和句型：PTE的写作考试说白了就是一个词汇的考试，一定要合理积累写作高频题目的相关词汇，并且灵活的运用到自己的写作中去。同时套句也需要积累，在注意不要犯语法错误的基础上合理的套用一定的模板，可以帮助提升Essay分数。
☑ 多练多写多总结：写作部分特别是SWT题型，一定是要多做才能有效果。SWT题型因为很多同学从未接触过，常常会纠结，写作分数不高也往往是因为这个题型。没有背的办法，只有多练多总结。写作因为比较难以判断自己是否写得对，写得好，哪里有问题，所以小助手建议大家写作如果吃不准，最好还是寻求专业老师的帮助。
☑ 可利用的网络资源：
– BBC News, China Daily等新闻网站的素材是练习SWT不错的素材。
– Write Essay机经已经有不少了，同学们可以找来挨个写，练习写作，在澳大利亚语言学院的官方网站上还可以下载所有机经题目的满分范文哦！
如何复习阅读
☑ 不懂的词做完题再查：很多同学有一个不太好的习惯，就是做阅读的过程中，不认识的单词边查边做，这样做出的题目其实并不是你真正的水平。所以养成好习惯，不懂的词做完再查。
☑ 做摘抄，记单词：在复习阅读时累积词汇时，最好把单词出现的语句给摘抄下来，这样能够一并把单词的使用情境记下来。对于整个PTE考试来说都是有益的。
☑ 搞定PTE Academic Collocation List: PTE有提供一份关于固定搭配的列表，小助手建议大家谷歌一下，下载下来全都过一遍。对于填空题非常非常有帮助！
☑ 搞懂为什么错：错题一定不要蒙混过去，一定要精读文章，研究通透，搞清楚自己到底为什么错。
☑ 可以利用的网络资源:
– BBC News, China Daily, the Economist等网站的素材是练习精读不错的素材。
– pte-practice.com还有上百道阅读题在等着大家来做。
如何复习听力
☑ 精听精练多分析，多记单词多摘抄：不管是做对的题还是做错的题，一定都要精听一遍，累积其中的生词，分析错误选项为何错误，正确答案为何正确。
☑ 多找学术性音频练听力：PTE目前练习材料较少，所以我们可以利用一些其他的学术演讲、科学Podcast等内容来练习听力。具体可以参考下方的“可利用的网络资源”。
☑ 练习寻找关键词、信号词和重读：一般来说听力中的信号词是非常关键的，同时重读的部分也很可能就是关键信息。在练习过程中需要格外注意，训练自己寻找这些关键信息。
☑ 可利用的网络资源：
– 60s Science是练习SST，HCS和精听的好素材。
– Behind the News是练习SST和精听的好素材。
– pte-practice.com也有上百道听力题等大家来做。
– 老托福93篇也是非常好的练习素材，大家可以谷歌一下。