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【PTE口语】Describe Image到底评分点在哪儿?怎么做才能拿到满分?

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Describe Image题型有些类似雅思A类小作文,很多同学都说,不就是把雅思小作文改成口头说出来就好嘛? 但其实Describe Image内容Content的评分标准和雅思小作文有很大的不一样。有同学说,我说满了四十秒,发音Pronunciation和流畅度Fluency都还不错,但是我还是拿不到高分是怎么回事?那么我们就来看看Describe Image的Content, Fluency, 和Pronunciation到底都是怎么评分的吧!
Content 内容分
☑ Key Elements- 2分Describe Image的评分标准中一般有5个Key elements(包含overview),考生在作答的时候提到其中4-5个关键点即可获得Content的满分2分;抓住2-3个点可获得1分;只抓住0-1个点0分,一般0分的情况很少。☑ Relationship- 1分

Describe Image中,提到数据之间的关系就会获得1分。例如两组数据高低的比较等。然而这一点是很多同学在答题中容易忽略的,下次可要千万记住哦!

☑ Conclusion/Implication- 1分

Describe Image中需要提到一个整体的趋势(如数据整体走势是上升,或者下降等等),或者最大最小值的比较。有点类似于雅思中的Summary。给出趋势或结论之后可以获得1分。

☑ Possible Development- 1分

这个在PTE口语的界定比较模糊,可以理解为一个预测或者评估的回答。有些题目如果没有Development的话(比如部分pie chart或者地图等题型),分数就是直接送的。在大多数的时候,这一分只是在总分4-5之间才会去区分。换言之,在这部分没有development的题型中,获得前4分后,就可以直接获得最后一分。

 

Fluency 流利度

流利度的评分规则适用于整个口语部分,不光是Describe Image部分哦!☑ 5分:朗读中的节奏韵律和断句完全流畅正确,没有任何犹豫、重复、错误的句子起始、以及非英文原生的语音简化。总而言之,就是要完美~☑ 4分:朗读的节奏韵律可以接受,有适度的断句和重读强调。不能有超过1处犹豫、重复或错误的句子起始。无显著地非英文原生的语音简化。总之就是允许犯一次小的犹豫或者重复等错误,其他没有任何显著性错误才可以。

☑ 3分:朗读大部分可接受,但可能有不平均的现象。可能包含多余一处的犹豫,但是大部分的词句都能连续的朗读出来。有几处重复或错误的开始。没有任何long pause,并且朗读的话听上去不存在不连续的现象。大家发现了吗?3分及以上的标志都是不允许有任何long pause的。如果你出现较长的停顿,直接就是2分或以下了。

☑ 2分:朗读的节奏可能不太平均或者不连贯的现象。6个词以上的句篇内有至少一处3词以上的连续,不超过2-3次犹豫、重复、或错误的句子起始。允许有一次long pause,但不能有超过2次以上。其实从这条评分的第一句来看,如果你整体读得不连贯,或者没有适度的断句和重读,甚至于有一次较长的停顿,那么肯定直接就会掉到2分的标准,甚至会更低。

☑ 1分:朗读中有不规则的节奏韵律和断句。断句极差,停顿或音节极差,有多处犹豫、重复或错误的句子起始,以至于整个朗读出现显著地不平衡或断掉的现象。长句表达中有1-2处long pause,以及在句中进行不适当的重读强调。两处long pause或(和)犯3次以上犹豫或重复等小错误,就直接是1分标准,这个大家要注意咯!

☑ 0分:朗读速度过慢,意群不明确,多处犹豫、停顿、错误的起始,或过度的音节简化。大部分词语都是孤立而不在意群中的,超过long pause。一般来说不会有同学拿0分,当然如果你有超过2处以上的long pause可能就会悲剧。

 

整体看下来,如果要确保Fluency的分数,大家需要做到:

☑ 首先,确保自己的断句以及整体朗读的节奏和韵律。有一位同学其他三项都过了79分,但是口语一直过不了,fluency分数也不高。经过澳大利亚语言学院老师的分析发现,她虽然口语部分基本不会犯犹豫之类的错误,但是她几乎不断句。她句与句之间的停顿非常非常短,逗号都会直接忽略,更不要说长句中没有标点符号的断句了,几乎都没有。这应该是造成她Fluency分数不高的原因之一。

所以大家要注意,Fluency并不是要你读得越快越好,而是要有韵律,还要有正确的断句。

☑ 第二点是,遇到不会的单词用bla等词代替,优先保障流利度。如果遇到实在不会读的单词,在准备时间内也没能按发音规则拼读出来,那么在答题时一定要养成保证流畅性的习惯,使用bla等词代替不会读的词,会比卡在那里或者直接跳过好很多。

☑ 第三点是,要有适当的重读强调。如果完全没有重读,那么Fluency的分数也不会很高的。刚刚我们说到的那位同学,她的Fluency分数不高,另一个可能的原因就是她在句子中,几乎没有重读强调的单词。

 

Pronunciation 发音

发音部分的评分同样是适用于整个口语部分:☑ 5分:所有的元音辅音都能让常规说英语的人轻易的理解。能在连续的讲话中运用正确的连读和省略。所有单词的重音都正确,同时句子层面的重音也完全正确。这条评分标准再次说明了在句子中重读强调单词的重要性,同时单词的重音也要注意。很多单词根据词性或者词义的改变,会有不同的重音,这点需要大家在平时的积累中格外注意。

☑ 4分:所有元音辅音都发音清晰、不模糊。可以有几处不影响理解的小发音错误。所有单词都能让人轻易的听懂。一些辅音或者辅音顺序可能不正确。大部分常见词重音都正确,句子层面的重音合理。

☑ 3分:大部分元音辅音都发音正确,一些一直持续的错误会让几个词语不易理解。一些辅音在特定的上下文中会发音出现持续扭曲、吞音、或者发错的情况。一些词语出现缺乏重音的情况。

☑ 2分:一部分元音辅音持续的发音错误,或者发音完全不是英语发音的规则。至少2/3的讲话让人可以理解,但是听的人必须适应说话者的口音。一些辅音经常性的被吞音,辅音序列经常被过度省略。部分词语的重音不正确导致词语含义模糊。

一部分同学的口语,不单单是“口音”的问题,而是某一部分元音和辅音发音是完全错误的,例如平翘舌音不分,前后鼻音不分,长短元音不分等,这点会贯穿你的整个口语考试。如果太多,则Pronunciation分数就直接会掉到2分的标准,甚至更低。以及仔细看以上的评分标准,就会发现单词的重音真的很!重!要!

☑ 1分:很多元音和辅音发音错误,导致讲话者有强烈的外语口音。听众对于1/3的内容理解有困难。很多辅音发音扭曲或者吞音。辅音序列非英文。重音非英文,非重音音节被忽略或吞音,乱添加或忽略音节。

☑ 0分:发音完全是另一语言。大部分元音和辅音都发音错误。1/2的内容让人难以理解。重音非重音音节都是非英文模式。大部分词语包含不正确的音节。