一贴搞定SST,给你的听力加足分！ Offline Test 例题揭秘SST如何给分！

我们还可以粗暴地把这个答案改成下面这个版本，依然会是满分：
The lecture is mainly about the idea of touch. Firstly, it is clear that touch could help to communicate a wide range of specific emotions. Secondly, it has been ignored by many researchers in the past. In addition, the lecturer talked about an experiment about sending and receiving emotions by touch. (51 Words)
全部用套句+简单句，粗暴地刷SST的满分答案。

B1 (43-58) 对应50分版本的答案
Scientists have researched that touch has more emotional signals to human’s feeling, even stronger than hear and see, for we see or hear people, we may not feel much. Scientists have done an experiment involved in two participants, one can see and hear each other, while the other can only touch the other one, they found that through touch people can feel more about human’s feeling, like envy, love, etc,. (70 Words)

这是个典型的No zuo no die版本的答案。

首先，70字的字数对分数一点意义都没有，是三个版本答案中分数最低的。写的最长，拿的分数最少，典型的自虐行为。
内容只能拿到一个点，也就是touch。后面关键词都有缺失，无法拿到分数。

这段中的语法错误非常多，比如说stronger than hear and see，连续两个动词被当做名词使用；比如说第二句话中写了无数个逗号，但本质上把几个句子硬接在一起。这些都是典型的问题。其实第二句中，只要把它拆开成3个短一些的句子，语法还是可以拿到一些分数的。这里也给喜欢写大长句的考生们一个口诀：KISS = Keep it simple, stupid.

词汇的分数主要扣在介词和固定搭配上。比如an experiment involved in two participants这段，用伴随状语的意识是好的，不过用法错误。这里的实验Experiment是主动包括了参与者，而不是被动，因此需要用的是involving。其次involve这个词语在主动形态下是及物动词，意思是包括与涉及到；而involve in的意思是不幸被卷入事件中，用法完全不同。其他比如说hear each other也是一个常见的错误，我们可以用hear the sound/music，但是我们无法听到一个人，正确的说法是hear (the voice) from each other。这些常用的搭配都会很快被电脑识别，错误的用法会快速地导致扣分。

其实哪怕是只有这些关键词，只要语法和词汇不被扣，依然可以拿到8.5/10的高分。最终写成这样，实在是非常可惜。

B2 (59-75) 对应65分版本的答案
Research shows emperical evidence on the role of touch in communicating emotion like gratitute, love, anger. It can be observed through parents making face, cuddling their children. One experiment has been made with 2 participants, one the sender and the other the receiver of touch. They are separated by a curtain and the sender is asked to touch the receiver to communicate 12 types of emotions likes anger, love, digusting. (70 Words)

这个答案其实严格意义上来说拿不到65，最大的原因就是近乎杯具的拼写问题。

首先从内容上来说，比上一个版本只多了一个关键词：communicating，所以内容补全了第二个关键点。拿到了多0.5的内容分。

语法来说依然有小的失误，比如说并列结构中like gratitude, love, anger，这里的and跑哪去了？后面anger, love, disgusting这块也是类似的问题，同时disgusting是一个形容词而不是动词，词性使用也不正确。

词汇这里的用法是OK的，并没有什么出彩的地方，也没有什么明显的错误。充分体现出PTE中“不求有功，但求无过”是SST的无上秘籍。

最后不得不提的就是近乎杯具的拼写。（在用word编写这个答案的时候，小编还不得不一次次地改回错误的版本。）这里明显有三个问题：emperical应该是empirical，gratitute应该是gratitude，digusting应该是disgusting。拼写问题这个说实话全靠打字习惯和临场的检查，马虎不得。如果在这里把拼写问题全搞定，分数拿全，那就是分分钟上79的节奏啊。

C1 (76-84) 对应79分版本的答案
Touch has been neglected as an avenue of communicating distinct emotions, relative to studies involving facial and vocal communication. The journal Emotion featured studies involving touch. One researcher was motivated to study after seeing how parents and babies use physical contact in addition to facial and vocal expressions to communicate with one another. In one study, the sender was asked to communicate twelve distinct emotion, e.g. fear and love. (69 Words)

这是个冲79分的答案。从内容上来说更加完备，基本上涵盖了所有的细节点，提到了neglected这个词语以及后文中的实验，不过还是在关键词的角度来说只提到了distinct而没有提到specific，是一个失分点。

另外拼写的意义上，扣分点是e.g. 不得不提的是，这类缩写性词语在考试中都会导致扣分。不过词汇和语法完全没有问题。

其实这个答案中可以明确地感受到答题者有比较良好的语言基础，对文字的掌握也比较熟练。但这种写法完全是用自己的语言能力和考试硬刚，拼写的那一分也被扣的很冤枉。

写在最后

有些考生在写的时候，觉得自己听的还是不错的，会拼命试图换词并且丰富细节，但获得的成绩却不理想。如何在这个题目中获取良好的成绩？我们需要认真地思考一下电脑是如何给我们打分的。
 
直观点说，真正和内容有关的分数只有2分，而和基本功相关的分数是剩下的8分。那个更加重要基本是不言而喻的。而内容其实只取决于关键词，而不取决于意思，所以有时候不用那么纠结于文章的脉络到底是怎样，或者有没有听懂逻辑的因果顺序之类。这些对SST而言真的没有那么重要。退一万步说，哪怕用中文看一篇演讲，都会有随意混过去的地方，何况英文呢？
 
所有的分值之中，格式分是必拿分数。要求很简单50-70字，不要求只用一句话。很多考生容易有一个误会，也就是写的越多越好。其实字数的多少与得分没有必然联系，许多满分答案也就50字出头一些。写的太多反而容易出现语法或者拼写上的失误，正所谓“言多必失”。
 
此外，语法、词汇和拼写也是必须要争取的分数。PTE对于这三项的要求只有一条，就是正确。换言之语法正确的前提下，简单句和复杂句拿到的分数是完全一致的。在字数不低于要求的时候，没有必要强行写复杂句。词汇也是一个道理，虽然PTE会考固定搭配，但只要不写错，依然不会有好坏之分，也没有必要把词汇弄得很复杂。Paraphrase换词这块量力而行，用原文的词语不会有任何影响。重点是把句子内容简化，并仔细反复检查，就可以拿到所有的分数。
 
换言之在SST中，哪怕只听懂了一半的内容，只要剩余的内容不出错凑到50个字，至少可以拿到8分以上，那么不管65还是79分，都已经够用了。反之，一味地追求内容细节的准确，以及词语的变化，会对语法拼写构成更大的压力，是一件付出大于回报的事情，得不偿失。
 
最后，给大家说一下SST的金玉良言。不要那么纠结于一个细节词语的得失，也不用太在意有没有偶尔错过一两句话。这些都很正常，而且很大程度来说不影响考试的成绩。重要的是把自己写的内容简化，并且写清楚，就可以拿到高分。
 
祝大家早日拿下PTE。

+