【PTE口语】如何破解PTE口语高分，Pronunciation很重要~Jeffrey老师教你怎样的辅音发音能拿高分！

很多PTE的考生会发现，流利度Fluency通过练习，一般都能得到一定的提升。但是发音Pronunciation，却很难提高分数。自己的问题到底在哪里呢？如何才能提高呢？今天Jeffrey老师来帮大家讲解一下Pronunciation中重要的一环，辅音问题。

上图中我们可以看到，PTE对于我们的发音是如何考核的。

我们不难发现，无论是4分还是5分的判定，都把元音与辅音的正确率排在了第一位。

接下来我们就来细说，怎样的辅音发音能让我们拿到高分，以下的内容分为了65分基础部分，以及79分进阶部分。

从英语发音的角度来说，我们可以把辅音分成两个部分：

– 浊辅音 Voiced Consonants

– 清辅音 Voiceless Consonants

（附注：其实我觉得英文的名字，更加好地解释了这两种发音的特点：Voiced vs. Voiceless 发声或者不发声。）

浊辅音的特点是包括了声带的震动。

大家可以试试把手放在喉咙上，读一下“Voice”这个词语，在v的发音中，我们可以很明显感觉到声带的震动，这个就是浊辅音。

常见的浊辅音包括了以下八个音素：b, v, ð, d, z, ʒ, ʤ, g

清辅音意味着声带不再震动，通过气流来发出声音。

大家可以同样把手放在喉咙上，试着读一下“pop”这个词语，注意开始和结尾的部分，声带都是不动的，只有当中元音o的部分会有一个小小的震动。

这里的英文名称其实很有意思，Voiceless意味着不通过声带，换言之其实声音应该很轻，甚至在合理的连读中是应该被省略的。有时候，考生容易忽略的问题是把这些辅音发的太响，而影响了整体的发音。

常见的清辅音包括了以下八个音素：p, f, θ, t, s, ʃ, tʃ, k

这里有个简单的表格帮助我们来理解清辅音和浊辅音的区别：

顺带一提，所有的元音都是归为Voiced Sound，换言之都需要震动声带。另外，m/n/l/r等属于摩擦音，基本属于浊辅音的范畴。

有些时候，在英语的发音中，原本的浊辅音 Voiced Consonants会根据常用的读音习惯转化为清辅音 Voiceless Consonants，这个过程我们称为Assimilation。

这里举两个最常见的例子：过去式 -ed，单复数 -s

– 如果过去式 -ed 出现在清辅音之后，读音清化为/t/，同时e不发音。例如： washed /wɑʃt/；knocked /nɑkt/； jumped /ʤʌmpt /

– 如果过去式 -ed 出现在浊辅音之后，读音浊化为/d/，同时e不发音。例如： robbed /rɑbd /； judged /ʤʌʤd /； tagged /tægd/

– 如果过去式 -ed 出现在元音之后，读音浊化为/d/，同时e依然不发音。例如： played /pleɪd/； fled /flɛd/； applied /əˈplaɪd/

– 唯一的例外是 -ed出现在清辅音t之后，这个时候读音会成为/id/，在这里e需要发音。例如：attempted /əˈtɛmptəd/； expected /ɪkˈspɛktɪd/

– 如果单复数 -s出现在清辅音之后，读音清化为/s/。例如： bats /bæts/；parks /pɑrks/； pipes /paɪps/

– 如果单复数 -s出现在浊辅音之后，读音浊化为/z/。例如： chairs /ʧɛrz/； machines /məˈʃinz/； bags / bægz/

另外在连读中，一些浊辅音也会清化，甚至是被直接跳过。

例一：We went to the club to meet some friends.

例二：We played tennis yesterday afternoon.

这两句话中，由于浊辅音b/d后面紧跟着清辅音t的发音，所以在连读的时候，我们可以直接把b清化成为p，把d清化为t，会更加容易与后文联系在一起。